Reeducació de trastorns d’aprenentatge:

Intervenció pedagògica en dificultats escolars:

Què es la logopèdia?

És una disciplina que té per objectiu la reeducació i rehabilitació de totes les vessants del llenguatge tant oral com escrit.

Intervenció logopèdica per a:

Indicat en nens que:

Unitat adreçada a escolars que presenten dificultats en el rendiment acadèmic, que precisen d’una exploració acurada  de les funcions cognitives superiors i els cal un diagnòstic de possible trastorn d’aprenentatge.

Dins del marc escolar ens trobem diferents Trastorns Específics d’Aprenentatge, descrits per l’OMS -Organització Mundial de la Salut, i classificats en el manual de psicopatologia CIE-10 i DSM-IV:

Aquests trastorns sovint comprometen el rendiment escolar, l’autoestima de l’alumne i la motivació per a l’esforç ja que no sempre es pot fer una detecció precoç.

L’objectiu de la Unitat de Diagnòstic Escolar és que amb poques sessions (1ª visita d’historial clínic, més tres visites d’exploració), la família, l’alumne i l’escola tinguin una explicació acurada de les dificultats que mostra l’alumne així com del seu potencial i habilitats.

No és estrany trobar nens i adolescents que precisen d’un ajut professional puntual per a superar petits entrebancs que interfereixen negativament en els diferents àmbits de la seva vida (escolar, familiar, d’amistats...)

Teràpies psicològiques en cas de:

L’estrés, la feina, la família, la parella o el ritme diari comporten sovint desequilibris personals que cal tractar.

Suport psicològic en cas de:

Rehabilitació vocal en cas de: